Bridging Gaps and Preserving Memories through Oral History Research and Writing
Teachers of college and high school English and social studies collaborate on a project that engages their students in interviews of local people of historical interest.
Veröffentlicht in: | The English Journal. - National Council of Teachers of English. - 101(2012), 4, Seite 77-82 |
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Format: | Online-Aufsatz |
Sprache: | English |
Veröffentlicht: |
2012
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Zugriff auf das übergeordnete Werk: | The English Journal |
Schlagworte: | History Education Arts Economics Political science Behavioral sciences |
Online verfügbar |
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