Lehren, Lernen und Bilden in der deutschen Literatur des Mittelalters : XXIII. Anglo-German Colloquium, Nottingham 2013

Die Weitergabe von Wissen und Fertigkeiten ist ein Kernbereich mittelalterlicher Lebenswirklichkeit. Die deutsche Literatur kann dabei entscheidende Einblicke geben, wie sich das Feld des Lehrens, Lernens und Bildens vom 8. bis 16. Jahrhundert entwickelt. Theoriegeleitetes Wissen und praxisbezogene...

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Détails bibliographiques
Collectivité auteur: Anglo-German Colloquium Nottingham (Auteur)
Autres auteurs: Anglo-German Colloquium (Éditeur intellectuel), Lähnemann, Henrike 1968- (Éditeur intellectuel), McLelland, Nicola 1970- (Éditeur intellectuel), Miedema, Nine Robijntje 1964-
Format: Livre
Langue:German
Publié: Tübingen : Narr Francke Attempto, [2017]
Sujets:German literature Teaching Sermons, German Religious literature, German Education in literature German language Latin language, Medieval and modern Deutsch Literatur Wissensvermittlung plus... Wissen Geschichte 700-1600
Description matérielle:408 Seiten
Description
Résumé:Die Weitergabe von Wissen und Fertigkeiten ist ein Kernbereich mittelalterlicher Lebenswirklichkeit. Die deutsche Literatur kann dabei entscheidende Einblicke geben, wie sich das Feld des Lehrens, Lernens und Bildens vom 8. bis 16. Jahrhundert entwickelt. Theoriegeleitetes Wissen und praxisbezogene Handlungsanweisungen werden nicht nur in im engeren Sinne didaktischen Texten vermittelt. Lehrhaftes Sprechen und der Anspruch, lêre und bilde zu bieten, ist ein Grundprinzip auch der erzählenden Texte, der Lyrik und der Spiele. Die hier versammelten Beiträge des XIII. Anglo-German Colloquium in Nottingham (2013) geben somit einen faszinierenden Einblick in das ganze Spektrum mittelalterlicher Wissensvermittlung im Spannungsfeld schriftlicher und mündlicher Traditionen
Description matérielle:408 Seiten Faksimiles
ISBN:9783772086250
377208625X
9783772056253
3772056253