Kondensierte Gefühle im Kompaktmedium des Geschichtsunterrichts? Aspekte der Vermittlung von Emotionen in aktuellen Geschichtsschulbüchern

Kondensierte Gefühle im Kompaktmedium des Geschichtsunterrichts? : Aspekte der Vermittlung von Emotionen in aktuellen Geschichtsschulbüchern

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Emotionen, Geschichte und historisches Lernen. - Göttingen : V & R Unipress, 2013. - (2013), Seite 185-199
1. Verfasser: Oswalt, Vadim 1957- (VerfasserIn)
Format: Aufsatz
Sprache:German
Veröffentlicht: 2013
Zugriff auf das übergeordnete Werk:Emotionen, Geschichte und historisches Lernen
Schlagworte:Hessen Deutschland Geschichtsunterricht Schulbuch Emotionales Lernen
Standort Signatur
MAG1 Ad 70 -133