Wie lassen sich Wertaussagen in Schulbüchern aufspüren? : Ein politikwissenschaftlicher Vorschlag zur quantitativen Schulbuchanalyse am Beispiel des Themenkomplexes der europäischen Integration
| Veröffentlicht in: | Journal of educational media, memory, and society. - Biggleswade : Berghahn, 2009. - 6(2014), 1, Seite 124-141 |
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| Format: | Aufsatz |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
2014
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| Zugriff auf das übergeordnete Werk: | Journal of educational media, memory, and society |
| Schlagworte: | Politische Bildung Schulbuchanalyse Europäische Integration Inhaltsanalyse Wertethik Werterziehung Computerunterstütztes Verfahren |