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Lißmann, Hans-Joachim
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Perspektiven politischer Bildung zwischen "Tagespolitik" und "Zukunftsaufgaben"
par
Lißmann
,
Hans
-
Joachim
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Aus Politik und Zeitgeschichte
(1988)
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2
Perspektiven politischer Bildung zwischen 'Tagespolitik' und 'Zukunftsaufgaben' Demokratie-Lernen und Neue Werteerziehung in relativer Autonomie gegenueber Staat und Parteien
par
Lissmann
,
Hans
-
Joachim
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Aus Politik und Zeitgeschichte
(1988)
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3
Das Deutschlandbild in französischen Schulbüchern von Allemagne double zum juste milieu
par
Lißmann
,
Hans
-
Joachim
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Aus Politik und Zeitgeschichte
(1983)
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4
Das Deutschlandbild in französischen Schulbüchern. Vom "Allemagne double" zum "juste milieu"?
par
Lißmann
,
Hans
-
Joachim
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Aus Politik und Zeitgeschichte
(1983)
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5
Das Deutschlandbild in französischen Schulbüchern vom "Allemagne double" zum "juste milieu"?
par
Lißmann
,
Hans
-
Joachim
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Aus Politik und Zeitgeschichte
(1983)
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6
Problembezogenes Handeln als Prinzip politischer Bildung. Anstöße und Orientierungshilfen einer Handlungstheorie für den politischen Unterricht
par
Lißmann
,
Hans
-
Joachim
Publié dans:
Aus Politik und Zeitgeschichte
(1982)
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7
Problembezogenes Handeln als Prinzip politischer Bildung Anstöße und Orientierungshilfen einer Handlungstheorie für den politischenUnterricht
par
Lißmann
,
Hans
-
Joachim
Publié dans:
Aus Politik und Zeitgeschichte
(1982)
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8
Empirische Ideologiekritik als Beitrag zur Gesellschaftsanalyse eine methodologische Antwort auf die Kritik von Hans-Jobst Krautheim
par
Lißmann
,
Hans
-
Joachim
Publié dans:
Schwerpunkt: Unterentwicklung
(1976)
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9
Feindbilder in Schulbüchern
par
Lißmann
,
Hans
-
Joachim
Publié dans:
Friedensanalysen für Theorie und Praxis
(1975)
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10
Feindbilder in Schulbüchern
par
Lißmann
,
Hans
-
Joachim
Publié dans:
Schwerpunkt: Feindbilder
(1975)
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