Perspektiven politischer Bildung zwischen 'Tagespolitik' und 'Zukunftsaufgaben' Demokratie-Lernen und Neue Werteerziehung in relativer Autonomie gegenueber Staat und Parteien

Perspektiven politischer Bildung zwischen 'Tagespolitik' und 'Zukunftsaufgaben' : Demokratie-Lernen und Neue Werteerziehung in relativer Autonomie gegenueber Staat und Parteien

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Aus Politik und Zeitgeschichte. - Bonn : Bundeszentrale für Politische Bildung, 1953. - (1988), 51, Seite 38-46
1. Verfasser: Lissmann, Hans-Joachim (VerfasserIn)
Format: Aufsatz
Veröffentlicht: 1988
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