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    Hans-Ulrich Musolff / Anja-Silvia Göing (Hrsg.), Anfänge und Grundlegungen moderner Pädagogik im 16. und 17. Jahrhundert, Köln [u.a.], Böhlau, 2003, VI, 254 S. Rezension
    Aufsatz

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    Buchbesprechungen - Anfänge und Grundlegungen moderner Pädagogik im 16. und 17. Jahrhundert
    Aufsatz

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    Comenius und das moderne Methodendenken
    Zeitschriftentitel: “...Anfänge und Grundlegungen moderner Pädagogik im 16. und 17. Jahrhundert...”
    Standort und Signatur: MAG1 Lh 727
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  4. 4
    Konfessionalisierung und Bildung aus erziehungswissenschaftlicher Sicht
    Zeitschriftentitel: “...Anfänge und Grundlegungen moderner Pädagogik im 16. und 17. Jahrhundert...”
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    Aufsatz

  5. 5
    Formen mathematischer und naturwissenschaftlicher Wissensvermittlung im 17. Jahrhundert in Frankreich
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  6. 6
    Wiederkehr der Metaphysik und moderne Bildungstheorie Zur Interpretation der Schulphilosophie in Curricula des 17. Jahrhunderts
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  7. 7
    Das bikonfessionelle Schulwesen Erfurts im 16. und 17. Jahrhundert
    Zeitschriftentitel: “...Anfänge und Grundlegungen moderner Pädagogik im 16. und 17. Jahrhundert...”
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  8. 8
    Republikanische Tugend und Erziehung bei Niccolò Machiavelli und im Selbstverständnis des Schweizer Stadtbürgertums des 16. Jahrhunderts
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    Aufsatz

  9. 9
    Kunst im Curriculum des 15. und 16. Jahrhunderts oder: eine Nürnberger Erziehungsallegorie der Reformation
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  10. 10
    "Physica" im Lehrplan der Schola Tigurina in Zürich 1541-1597
    Zeitschriftentitel: “...Anfänge und Grundlegungen moderner Pädagogik im 16. und 17. Jahrhundert...”
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    Aufsatz

  11. 11
    Bildungsdenken und Seelenlehre bei Philipp Melanchthon
    Zeitschriftentitel: “...Anfänge und Grundlegungen moderner Pädagogik im 16. und 17. Jahrhundert...”
    Standort und Signatur: MAG1 Lh 727
    Aufsatz

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