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  1. 21
    Historisches Lernen und Materielle Kultur von Dingen und Objekten in der Geschichtsdidaktik
    Veröffentlicht: Bielefeld : transcript, 2020
    Standort und Signatur: Online --%%--
    kostenloser Zugriff auf elektronische Ressource

    E-Book

  2. 22
    Perspektiven oder Kategorien? die Unterscheidung von Sach- und Werturteil in der Forschung, in Unterrichtsmaterialien und bei Geschichtslehrkräften
    Aufsatz

  3. 23
    Wirtschaftswunder und Mangelwirtschaft zur Produktion einer Erfolgsgeschichte in der deutschen Geschichtskultur
    von Krüger, Kai
    Veröffentlicht: Bielefeld : transcript, 2020
    Standort und Signatur: MAG1 Le 2283
    Buch

  4. 24
    Wie im Geschichtsunterricht Nationalsozialismus vermittelt werden sollte Lehrpläne und Schulgeschichtsbücher 1933-1945
    Standort und Signatur: LESESAAL Cgd 4079
    Buch

  5. 25
    Lernen, lehren und forschen mit dem Geschichtsschulbuch zur Einführung
    von Kühberger, Christoph 1975-
    Veröffentlicht in: Das Geschichtsschulbuch (2019)
    Standort und Signatur: Online --%%--
    Online-Aufsatz

  6. 26
    Schwerpunkt: DDR-Geschichte vermitteln
    Veröffentlicht: Seelze : Friedrich Verlag in Zusammenarbeit mit dem Ernst Klett Verlag, 2019
    Standort und Signatur: KELLER Z 35 -2019,7/8
    Buch

  7. 27
    Arbeitsaufträge und Kompetenzen Geschichtsschulbücher im Kontext einer fachspezifischen Aufgabenkultur
    von Bramann, Christoph
    Veröffentlicht in: Das Geschichtsschulbuch (2019)
    Standort und Signatur: Online --%%--
    Online-Aufsatz

  8. 28
    „Fasse den Verfassertext zusammen!“ Aufgaben im Geschichtsschulbuch - eine explorative Einzelfallanalyse
    von Brauch, Nicola 1969-
    Veröffentlicht in: Das Geschichtsschulbuch (2019)
    Standort und Signatur: Online --%%--
    Online-Aufsatz

  9. 29
    Geschichtsunterricht an den Waldorfschulen Geschichtsbewusstsein und Identitätsbildung in hybriden Lebenswelten
    Standort und Signatur: KELLER Z 35 -2019,3/4
    Aufsatz

  10. 30
    Zum Scheitern verurteilt? das Bild von der Weimarer Republik (nicht nur) in Schulbüchern und die Konsequenzen für den Geschichtsunterricht
    Standort und Signatur: KELLER Z 35 -2019,3/4
    Aufsatz

  11. 31
    Empirische Forschung zur Verwendung des Geschichtsschulbuches exemplarische Annäherungen an forschungsmethodische Aspekte das CAOHT-Projekt
    von Kühberger, Christoph 1975-
    Veröffentlicht in: Das Geschichtsschulbuch (2019)
    Standort und Signatur: Online --%%--
    Online-Aufsatz

  12. 32
    Zur Darstellung des Holocaust in den aktuellen Schulgeschichtsbüchern
    Standort und Signatur: KELLER Z 35 -2019,9/10
    Aufsatz

  13. 33
    Europa - Unsere Geschichte
    von Brückmann, Asmut
    Veröffentlicht: Wiesbaden : Eduversum, 2019
    Standort und Signatur: MAG2 Ga 339 -3
    Buch

  14. 34
    Keine Lehnspyramide! Kein Lehnswesen! Plädoyer für eine Entrümpelung des Mittelalter-Unterrichts
    Standort und Signatur: KELLER Z 35 -2019,3/4
    Aufsatz

  15. 35
    Das Geschichtsschulbuch Lehren - Lernen - Forschen
    Veröffentlicht: Münster New York : Waxmann, 2019
    Standort und Signatur: Online --%%--
    kostenfrei
    E-Book

  16. 36
    The Palgrave handbook of conflict and history education in the post-cold war era
    Veröffentlicht: Cham : Palgrave Macmillan US, 2019
    Standort und Signatur: Online --%%--
    Nur an Rechnern am DHIP / uniquement à I'IHA
    E-Book

  17. 37
    Ob Gott es wirklich wollte? der Islam im Geschichtslehrbuch
    Standort und Signatur: KELLER Z 35 -2019,3/4
    Aufsatz

  18. 38
    Zwischen analogen Traditionen und digitalem Wandel Lernen und Lehren mit Geschichtsschulbüchern im 21. Jahrhundert
    von Thünemann, Holger 1975-
    Veröffentlicht in: Das Geschichtsschulbuch (2019)
    Standort und Signatur: Online --%%--
    Online-Aufsatz

  19. 39
    Une histoire pour les citoyens étude franco-allemande (1760-1800)
    von Pujo, Pauline 1985-
    Veröffentlicht: Pessac : Presses Universitaires de Bordeaux, 2019
    Standort und Signatur: LESESAAL Ab 4060
    Buch

  20. 40
    Schwerpunkt: Standardthemen des Geschichtsunterrichts revisited
    Veröffentlicht: Seelze : Friedrich Verlag, 2019
    Standort und Signatur: KELLER Z 35 -2019,3/4
    Buch

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