Textparadigma kontra visueller Imperativ. 20 Jahre Visual Culture Studies als Herausforderung der Literaturwissenschaft. Ein Forschungsbericht
Gemeinsam sind den anglo-amerikanischen Projekten der Visual Culture Studies und den kontinentaleuropäischen einer Bildwissenschaft oder Mediologie tiefe Vorbehalte gegen alle auf dem Text-Lektüre-Paradigma basierenden Ansätze zur Erforschung der Kultur und ihrer Medien. Der Forschungsbericht rekons...
| Veröffentlicht in: | Internationales Archiv für Sozialgeschichte der deutschen Literatur. - Walter de Gruyter GmbH & Co. KG, 1976. - 31(2006), 2 vom: 20. Dez., Seite 26-89 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Aufsatz |
| Veröffentlicht: |
2006
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| Zugriff auf das übergeordnete Werk: | Internationales Archiv für Sozialgeschichte der deutschen Literatur |
| Zusammenfassung: | Gemeinsam sind den anglo-amerikanischen Projekten der Visual Culture Studies und den kontinentaleuropäischen einer Bildwissenschaft oder Mediologie tiefe Vorbehalte gegen alle auf dem Text-Lektüre-Paradigma basierenden Ansätze zur Erforschung der Kultur und ihrer Medien. Der Forschungsbericht rekonstruiert das Entstehen und den institutionellen Ort dieser Vorbehalte. Weil sich literarische wie theoretisierende Rede als konstitutiv für Entstehen und Entwicklung einer visuellen Kultur erweisen, eröffnet gerade das Konzept der Visuellen Kultur aber auch Raum für einen notwendigen, genuin text- und literaturwissenschaftlichen Part an der Forschungsarbeit. Umgekehrt profitiert die Literaturanalyse davon, wenn sie Literatur eingelassen in eine Mediensozialgeschichte der visuellen Kultur beobachtet. Both the Anglo-American project of visual culture studies and the continental European project of image studies or mediology share deep reservations about using a text reading paradigm based approach in researching culture and its media. This report reconstructs the origins and institutional situation of these misgivings. Because literary and theoretical speech has proved constitutive for the origination and development of a visual culture, the concept of visual culture opens the way for a necessary, genuinely text and literature studies based scholarly contribution to the research. On the other hand, literary analysis can profit from embedding and observing literature within a media-sociological history of visual culture. |
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| Beschreibung: | © Max Niemeyer Verlag, Tübingen 2006 |
| ISSN: | 0340-4528 |
| DOI: | 10.1515/IASL.2006.2.26 |