La Pensée Comme Expérience Vécue
Résumé Le centre de l’article est consacré à la psychologie de la pensée élaborée par l’école de Würzbourg au début du $ XX^{e} $ siècle. Il s’agit ici de montrer que cette école articule deux mouvements contemporains: le projet d’une psychologie d’un point de vue empirique de Brentano, et l’emploi...
| Veröffentlicht in: | Revue de synthèse. - Springer-Verlag, 1931. - 131(2010), 1 vom: März, Seite 53-75 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Aufsatz |
| Sprache: | French |
| Veröffentlicht: |
2010
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| Zugriff auf das übergeordnete Werk: | Revue de synthèse |
| Schlagworte: | psychology of thought introspection psychologistic approach (present) knowledge |
| Zusammenfassung: | Résumé Le centre de l’article est consacré à la psychologie de la pensée élaborée par l’école de Würzbourg au début du $ XX^{e} $ siècle. Il s’agit ici de montrer que cette école articule deux mouvements contemporains: le projet d’une psychologie d’un point de vue empirique de Brentano, et l’emploi de l’expérimentation au-delà de la sphère des perceptions. À partir des travaux de Karl Bühler est mise en question la légitimité de l’approche du psychologisme appliquée à toutes les écoles psychologiques participant à cette époque au débat sur la nature de la pensée. L’idée bühlerienne d’un savoir actuel ayant pour but d’éviter un mentalisme localisationniste, si attirant pour une psychologie de la pensée, est également discutée. |
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| Beschreibung: | © Springer Verlag France 2010 |
| ISSN: | 0035-1776 |
| DOI: | 10.1007/s11873-009-0108-1 |