STICHWORTE ZUR GESCHICHTSDIDAKTIK - Fächerübergreifender und fächerverbindender Unterricht Ein Weg zur Förderung von historischem Denken?
| Veröffentlicht in: | Geschichte in Wissenschaft und Unterricht. - Hannover : Friedrich, 1950. - 57(2006), 11, Seite 650-664 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Aufsatz |
| Veröffentlicht: |
2006
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| Zugriff auf das übergeordnete Werk: | Geschichte in Wissenschaft und Unterricht |
| Umfang: | 15 |