Rezension: Nulla dies sine linea. Universitärer Zeichenunterricht - eine problemgeschichtliche Studie von Elke Schulze

Détails bibliographiques
Publié dans:Berichte zur Wissenschaftsgeschichte. - Weinheim : Wiley-VCH Verl.-Ges., 1978. - 28(2005), 4, Seite 354
Auteur principal: Wittstock, Paul Jürgen (Auteur)
Format: Article
Publié: 2005
Accès à la collection:Berichte zur Wissenschaftsgeschichte
Description matérielle:1