Rezension: Nulla dies sine linea. Universitärer Zeichenunterricht - eine problemgeschichtliche Studie von Elke Schulze

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Berichte zur Wissenschaftsgeschichte. - Weinheim : Wiley-VCH Verl.-Ges., 1978. - 28(2005), 4, Seite 354
1. Verfasser: Wittstock, Paul Jürgen (VerfasserIn)
Format: Aufsatz
Veröffentlicht: 2005
Zugriff auf das übergeordnete Werk:Berichte zur Wissenschaftsgeschichte
Umfang:1