Effects of remote learning during COVID-19 lockdown on children's learning abilities and school performance : A systematic review

© 2023 The Authors.

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:International journal of educational development. - 1998. - 101(2023) vom: 31. Sept., Seite 102835
1. Verfasser: Cortés-Albornoz, María C (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Ramírez-Guerrero, Sofía, García-Guáqueta, Danna P, Vélez-Van-Meerbeke, Alberto, Talero-Gutiérrez, Claudia
Format: Online-Aufsatz
Sprache:English
Veröffentlicht: 2023
Zugriff auf das übergeordnete Werk:International journal of educational development
Schlagworte:Journal Article Review COVID-19 Children Distance education Pandemics, Performance Virtual education