Intervention Programs Targeting the Mental Health, Professional Burnout, and/or Wellbeing of School Teachers : Systematic Review and Meta-Analyses

© The Author(s) 2023.

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Educational psychology review. - 1998. - 35(2023), 1 vom: 19., Seite 26
1. Verfasser: Beames, Joanne R (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Spanos, Samantha, Roberts, Anna, McGillivray, Lauren, Li, Sophie, Newby, Jill M, O'Dea, Bridianne, Werner-Seidler, Aliza
Format: Online-Aufsatz
Sprache:English
Veröffentlicht: 2023
Zugriff auf das übergeordnete Werk:Educational psychology review
Schlagworte:Journal Article Burnout Mental health Meta-analysis Review Teacher Wellbeing