Evolution of Self-Awareness and the Cultural Emergence of Academic and Non-academic Self-Concepts

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Educational psychology review. - 1998. - 34(2022), 4 vom: 01., Seite 2323-2349
1. Verfasser: Geary, David C (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Xu, Kate M
Format: Online-Aufsatz
Sprache:English
Veröffentlicht: 2022
Zugriff auf das übergeordnete Werk:Educational psychology review
Schlagworte:Journal Article Academic self-concept Achievement Evolution Secondary learning Self-awareness