Exploring the Factors Affecting Behavioural Intention to Use Google Classroom : University Teachers' Perspectives in Bangladesh and Nigeria

© Association for Educational Communications & Technology 2022.

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:TechTrends : for leaders in education & training. - 1998. - 66(2022), 4 vom: 20., Seite 681-696
1. Verfasser: Saidu, Musa Kallah (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Al Mamun, Md Abdullah
Format: Online-Aufsatz
Sprache:English
Veröffentlicht: 2022
Zugriff auf das übergeordnete Werk:TechTrends : for leaders in education & training
Schlagworte:Journal Article Bangladesh Google classroom Higher education Nigeria Teachers’ attitude Technology acceptance model (TAM)