Pensar en común, vivir en plenitud. La experiencia de la filosofía con los niños y niñas

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Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Revista Española de Pedagogía. - Universidad Internacional de La Rioja (UNIR). - 78(2020), 275, Seite 103-118
1. Verfasser:	SCOTTON, Paolo (VerfasserIn)
Format:	Online-Aufsatz
Veröffentlicht:	2020
Zugriff auf das übergeordnete Werk:	Revista Española de Pedagogía
Schlagworte:	Philosophy Social sciences Behavioral sciences Education Arts Biological sciences