Falling Through the Cracks? Grade Retention and School Dropout among Children of Likely Unauthorized Immigrants
| Veröffentlicht in: | The American Economic Review. - The American Economic Association. - 105(2015), 5, Seite 598-603 |
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| Format: | Online-Aufsatz |
| Sprache: | English |
| Veröffentlicht: |
2015
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| Zugriff auf das übergeordnete Werk: | The American Economic Review |
| Schlagworte: | Political science Behavioral sciences Social sciences Health sciences Education Applied sciences Business |
| Online verfügbar |
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