Der Holocaust in der deutschsprachigen Geschichtswissenschaft : Bilanz und Perspektiven
Das Ableben der letzten Zeitzeugen, das langsam nachlassende Medieninteresse sowie die neue Schwerpunktsetzung von zeitgeschichtlich ausgerichteten Instituten erfordern eine neue Standortbestimmung der HolocaustForschung. Die Autorinnen und Autoren diskutieren, inwieweit der Holocaust in der akadem...
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| Format: | E-Book |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
[s.l.] : Wallstein Verlag GmbH,
2012
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Mit dem übergeordneten Werk verknüpfte Titel: | Dachauer Symposien zur Zeitgeschichte - Band 12
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| Umfang: | Online Ressource (PDF, 1388 KB, 202 S.) |
Inhaltsangabe:
- Umschlag; Titel; Inhalt; Bernhard Schossig: Zwölf Jahre Dachauer Symposien zur Zeitgeschichte; Michael Brenner: Einleitung; Peter Longerich: Zur Situation der Holocaust-Forschung in Deutschland; Jürgen Matthäus: Holocaust-Forschung in Deutschland: Eine Geschichte ohne Zukunft?; Wendy Lower: Holocaust-Studien im internationalen Kontext; Dieter Pohl: Judenmord, Genozid und Gewalt in Forschung und Lehre; Andreas Wirsching: Geschichte des Nationalsozialismus oder des Holocaust? Schwerpunktsetzungen in der akademischen Lehre
- Stefanie Schüler-Springorum: Welche Quellen für welches Wissen? Zum Umgang mit jüdischen Selbstzeugnissen und TäterdokumentenThomas Sandkühler: Ghettos und Lager in mikrogeschichtlicher Perspektive: Fachwissenschaftliche und geschichtsdidaktische Bemerkungen zur Holocaust-Forschung; Robert Sigel: Holocaust Education oder historisch-politischer Unterricht zum Nationalsozialismus? Veränderte Paradigmen in der Vermittlung des Themas Holocaust; Linda Erker: Holocaust und Öffentlichkeit: Zur Wissensvermittlung in Österreich
- Maximilian Strnad: »Grabe, wo Du stehst«: Die Bedeutung des Holocaust für die Neue GeschichtsbewegungAutorinnen und Autoren; Impressum;