Der Holocaust in der deutschsprachigen Geschichtswissenschaft : Bilanz und Perspektiven

Das Ableben der letzten Zeitzeugen, das langsam nachlassende Medieninteresse sowie die neue Schwerpunktsetzung von zeitgeschichtlich ausgerichteten Instituten erfordern eine neue Standortbestimmung der Holocaust­Forschung. Die Autorinnen und Autoren diskutieren, inwieweit der Holocaust in der akadem...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Brenner, Michael 1964- (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Strnad, Maximilian 1976-
Format: E-Book
Sprache:German
Veröffentlicht: [s.l.] : Wallstein Verlag GmbH, 2012
Ausgabe:1. Aufl.
Mit dem übergeordneten Werk verknüpfte Titel:Dachauer Symposien zur Zeitgeschichte - Band 12
Umfang:Online Ressource (PDF, 1388 KB, 202 S.)
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505 8 0 |a Umschlag; Titel; Inhalt; Bernhard Schossig: Zwölf Jahre Dachauer Symposien zur Zeitgeschichte; Michael Brenner: Einleitung; Peter Longerich: Zur Situation der Holocaust-Forschung in Deutschland; Jürgen Matthäus: Holocaust-Forschung in Deutschland: Eine Geschichte ohne Zukunft?; Wendy Lower: Holocaust-Studien im internationalen Kontext; Dieter Pohl: Judenmord, Genozid und Gewalt in Forschung und Lehre; Andreas Wirsching: Geschichte des Nationalsozialismus oder des Holocaust? Schwerpunktsetzungen in der akademischen Lehre 
505 8 0 |a Stefanie Schüler-Springorum: Welche Quellen für welches Wissen? Zum Umgang mit jüdischen Selbstzeugnissen und TäterdokumentenThomas Sandkühler: Ghettos und Lager in mikrogeschichtlicher Perspektive: Fachwissenschaftliche und geschichtsdidaktische Bemerkungen zur Holocaust-Forschung; Robert Sigel: Holocaust Education oder historisch-politischer Unterricht zum Nationalsozialismus? Veränderte Paradigmen in der Vermittlung des Themas Holocaust; Linda Erker: Holocaust und Öffentlichkeit: Zur Wissensvermittlung in Österreich 
505 8 0 |a Maximilian Strnad: »Grabe, wo Du stehst«: Die Bedeutung des Holocaust für die Neue GeschichtsbewegungAutorinnen und Autoren; Impressum; 
520 |a Das Ableben der letzten Zeitzeugen, das langsam nachlassende Medieninteresse sowie die neue Schwerpunktsetzung von zeitgeschichtlich ausgerichteten Instituten erfordern eine neue Standortbestimmung der Holocaust­Forschung. Die Autorinnen und Autoren diskutieren, inwieweit der Holocaust in der akademischen Lehre an deutschen und österreichischen Universitäten verankert ist und welche Forschungstendenzen sich in den letzten beiden Jahrzehnten abzeichneten. Die Herausgeber Michael Brenner, geb. 1964, Inhaber des Lehrstuhls für jüdische Geschichte und Kultur am Historischen Seminar der Ludwig-Maximilians-Universität München, Internationaler Vizepräsident des Leo Baeck Instituts. Veröffentlichungen u.a.: Deutsch-Jüdische Geschichte in der Neuzeit (Mithg. 1996-2012); Kleine Jüdische Geschichte (2008); Nach dem Holocaust: Juden in Deutschland 1945-1950 (1995). Maximilian Strnad, geb. 1976, arbeitet am NS-Dokumentationszentrum München, Forschungsschwerpunkt: Verfolgung der Juden im Nationalsozialismus. Veröffentlichungen u.a.: Zwischenstation "Judensiedlung". Vertreibung und Deportation der jüdischen Münchner (2011). 
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