"De 1945 a nos jours" - Einseitigkeiten und Wahrnehmungsdefizite in deutschen und französischen Schulbüchern zur Nachkriegsgeschichte Empfehlungen zur Behandlung der IV. und V. Republik im deutschen Geschichtsunterricht und der Bundesrepublik Deutschland im französischen Geschichtsunterricht: Ergebnisse der 5. (27.) und 6. (28.) deutsch-französischen Schulbuchkonferenz

"De 1945 a nos jours" - Einseitigkeiten und Wahrnehmungsdefizite in deutschen und französischen Schulbüchern zur Nachkriegsgeschichte : Empfehlungen zur Behandlung der IV. und V. Republik im deutschen Geschichtsunterricht und der Bundesrepublik Deutschland im französischen Geschichtsunterricht: Ergebnisse der 5. (27.) und 6. (28.) deutsch-französischen Schulbuchkonferenz

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Internationale Schulbuchforschung. - Hannover : Verl. Hahnsche Buchh., 1979. - 7(1985), 4, Seite 341-351
Format: Aufsatz
Sprache:German
Veröffentlicht: 1985
Zugriff auf das übergeordnete Werk:Internationale Schulbuchforschung
Schlagworte:Deutschland Frankreich Geschichte 1945-1985 Schulbuch Geschichtsunterricht Schulbuchempfehlung