"De 1945 a nos jours" - Einseitigkeiten und Wahrnehmungsdefizite in deutschen und französischen Schulbüchern zur Nachkriegsgeschichte Empfehlungen zur Behandlung der IV. und V. Republik im deutschen Geschichtsunterricht und der Bundesrepublik Deutschland im französischen Geschichtsunterricht: Ergebnisse der 5. (27.) und 6. (28.) deutsch-französischen Schulbuchkonferenz (Internationale Schulbuchforschung, 1985)