What stories are being told? : two case studies of (grand) narratives from and of the German Democratic Republic in current Oberstufe textbooks
Ähnlich wie Geschichtsschulbücher erschaffen Literaturlehrbücher ein großes Narrativ, indem sie die Geschichte einer Nation mittels ihrer Literatur erzählen. Dieser Artikel untersucht die Darstellung von Literatur der DDR in Oberstufenschülbüchern, die 2009 und 2010 in Deutschland erschienen sind. 2...
| Veröffentlicht in: | Journal of educational media, memory, and society. - Biggleswade : Berghahn, 2009. - 6(2014), 1, Seite 42-58 |
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| Format: | Aufsatz |
| Sprache: | English |
| Veröffentlicht: |
2014
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| Zugriff auf das übergeordnete Werk: | Journal of educational media, memory, and society |
| Schlagworte: | Schulbuch Oberstufe Literaturproduktion Narrativ Ideologiekritik Fallstudie Polarisierung Deutschland Literatur Wolf, Christa mehr... |