Bridges over the Atlantic : a network analysis of the introduction of the monitorial system of education in early-independent Spanish America

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Comparativ. - Leipzig : Leipziger Universitätsverlag, 1991. - 15(2005), 1, Seite 58-93
1. Verfasser: Roldán Vera, Eugenia 1972- (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Schupp, Thomas
Format: Aufsatz
Sprache:English
Veröffentlicht: 2005
Zugriff auf das übergeordnete Werk:Comparativ
Schlagworte:Monitorsystem Unterrichtsmethode Schulreform Pädagoge Mobilität Netzwerk Bell-Lancaster-Methode Rezeption
LEADER 01000caa a22002652 4500
001 1631473751
003 DE-627
005 20220607125624.0
007 tu
008 150722s2005 xx ||||| 00| ||eng c
035 |a (DE-627)1631473751 
035 |a (DE-576)437904490 
035 |a (DE-599)BSZ437904490 
040 |a DE-627  |b ger  |c DE-627  |e rakwb 
041 |a eng 
100 1 |a Roldán Vera, Eugenia  |d 1972-  |e verfasserin  |0 (DE-588)132966158  |0 (DE-627)529193442  |0 (DE-576)187400628  |4 aut 
245 1 0 |a Bridges over the Atlantic  |b a network analysis of the introduction of the monitorial system of education in early-independent Spanish America 
264 1 |c 2005 
336 |a Text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a ohne Hilfsmittel zu benutzen  |b n  |2 rdamedia 
338 |a Band  |b nc  |2 rdacarrier 
650 0 7 |0 (DE-588)4314060-9  |0 (DE-627)126498598  |0 (DE-576)211160490  |a Monitorsystem  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4078637-7  |0 (DE-627)106076795  |0 (DE-576)209209429  |a Unterrichtsmethode  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4053539-3  |0 (DE-627)106166751  |0 (DE-576)209104279  |a Schulreform  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4044300-0  |0 (DE-627)106206176  |0 (DE-576)209060166  |a Pädagoge  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4039785-3  |0 (DE-627)106226622  |0 (DE-576)209036621  |a Mobilität  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4171529-9  |0 (DE-627)105394157  |0 (DE-576)20993753X  |a Netzwerk  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)7707463-4  |0 (DE-627)630844224  |0 (DE-576)325336016  |a Bell-Lancaster-Methode  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4049716-1  |0 (DE-627)104675152  |0 (DE-576)209083182  |a Rezeption  |2 gnd 
651 7 |0 (DE-588)4359131-0  |0 (DE-627)181300249  |0 (DE-576)211610321  |a Südamerika  |z Süd  |2 gnd 
700 1 |a Schupp, Thomas  |e verfasserin  |4 aut 
773 0 8 |i In  |t Comparativ  |d Leipzig : Leipziger Universitätsverlag, 1991  |g 15(2005), 1, Seite 58-93  |w (DE-627)170590135  |w (DE-600)1078370-2  |w (DE-576)032852401  |x 0940-3566  |7 nnns 
773 1 8 |g volume:15  |g year:2005  |g number:1  |g pages:58-93 
912 |a GBV_USEFLAG_U 
912 |a GBV_ILN_2505 
912 |a ISIL_DE-B478 
912 |a SYSFLAG_1 
912 |a GBV_KXP 
912 |a GBV_ILN_11 
912 |a GBV_ILN_21 
912 |a GBV_ILN_22 
912 |a GBV_ILN_24 
912 |a GBV_ILN_31 
912 |a GBV_ILN_39 
912 |a GBV_ILN_50 
912 |a GBV_ILN_60 
912 |a GBV_ILN_69 
912 |a GBV_ILN_70 
912 |a GBV_ILN_72 
912 |a GBV_ILN_100 
912 |a GBV_ILN_130 
912 |a GBV_ILN_216 
912 |a GBV_ILN_267 
912 |a GBV_ILN_350 
912 |a GBV_ILN_694 
912 |a GBV_ILN_2003 
912 |a GBV_ILN_2004 
912 |a GBV_ILN_2005 
912 |a GBV_ILN_2007 
912 |a GBV_ILN_2010 
912 |a GBV_ILN_2036 
912 |a GBV_ILN_2040 
912 |a GBV_ILN_2060 
912 |a GBV_ILN_2453 
912 |a GBV_ILN_4012 
912 |a GBV_ILN_4027 
912 |a GBV_ILN_4028 
912 |a GBV_ILN_4029 
912 |a GBV_ILN_4036 
912 |a GBV_ILN_4126 
912 |a GBV_ILN_4238 
912 |a GBV_ILN_4261 
912 |a GBV_ILN_4277 
912 |a GBV_ILN_4310 
912 |a GBV_ILN_4311 
912 |a GBV_ILN_4314 
912 |a GBV_ILN_4316 
912 |a GBV_ILN_4318 
951 |a AR 
952 |d 15  |j 2005  |e 1  |h 58-93 
980 |2 2505  |1 01  |x DE-B478  |b 3282291434  |c 00  |f --%%--  |d --%%--  |e --%%--  |j --%%--  |k bib06 ; cd4/05  |y l01  |z 10-07-15 
982 |2 2505  |1 01  |x DE-B478  |8 00  |s s  |0 (DE-627)1486951953  |a 19. Jahrhundert 
982 |2 2505  |1 01  |x DE-B478  |8 00  |s z  |a 1818-1828 
982 |2 2505  |1 01  |x DE-B478  |8 00  |s s  |0 (DE-627)148695149X  |a Schulgeschichte