Wissenschaftsaffines Seminar und kontinuierliche Erziehungsmuster in der akademischen Pädagogik Debatten und Dynamisierungen in der Ausbildungsreform deutschsprachiger Lehrpersonen im frühen 20. Jahrhundert

Wissenschaftsaffines Seminar und kontinuierliche Erziehungsmuster in der akademischen Pädagogik : Debatten und Dynamisierungen in der Ausbildungsreform deutschsprachiger Lehrpersonen im frühen 20. Jahrhundert

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Bildungsreform als Thema der Bildungsgeschichte. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2018. - (2018), Seite 117-130
1. Verfasser: De Vincenti, Andrea 1977- (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Grube, Norbert 1969-, Hoffmann-Ocon, Andreas 1969-
Format: Aufsatz
Sprache:German
Veröffentlicht: 2018
Zugriff auf das übergeordnete Werk:Bildungsreform als Thema der Bildungsgeschichte
Schlagworte:Volksschule Lehrerbildung Lehrerseminar Reformpädagogik Psychologie Experiment Pädagogik Rezeption