D'une mémoire nationale à l'ancrage du partenariat franco-allemand en Europe : les manuels scolaires comme vecteurs de représentations collectives
| Veröffentlicht in: | Les relations franco-allemandes en perspective. - Besançon : Presses universitaires de Franche-Comté, 2016. - , Seite 127-170 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Aufsatz |
| Sprache: | French |
| Veröffentlicht: |
2016
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| Zugriff auf das übergeordnete Werk: | Les relations franco-allemandes en perspective |
| Schlagworte: | Internationale Politik Geschichtsunterricht Lehrbuch Schulbuch Curriculum Selbstbild Feindbild Geschichtsbewusstsein |
| Beschreibung: | Lit. S. 162-170 |
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