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  1. 1
    "Also irgendetwas muss schief laufen für eine Veränderung." Schülervorstellungen zur Geschichte und zu Kompetenzen historischen Denkens
    Standort und Signatur: MAG1 Ld 828
    Aufsatz

  2. 2
    Hinwendung zur Sprache in der Geschichtsdidaktik - alte Fragen und neue Antworten
    Aufsatz

  3. 3
    Lehren und Lernen mit dem Schulbuch im Geschichtsunterricht der Sekundarstufe I
    Aufsatz

  4. 4
    Lehren und Lernen mit dem Schulbuch im Geschichtsunterricht der Sekundarstufe 1
    Aufsatz

  5. 5
    Geschichte Studium, Wissenschaft, Beruf
    Veröffentlicht: Berlin : Akad.-Verl., 2008
    Weitere Verfasser: “...Günther-Arndt, Hilke 1945-2019...”
    Standort und Signatur: MAG1 Ld 611
    Buch

  6. 6
    Lehren und Lernen mit dem Schulbuch im Geschichtsunterricht der Sekundarstufe I
    Aufsatz

  7. 7
    Literacy, Bildung und der Geschichtsunterricht nach PISA 2000
    Aufsatz

  8. 8
    REIMBOLD, Michael: "Der Unterthanen liebster Vater" Herrscherpropaganda und Selbstdarstellung in den Bildnissen des Grafen Anton Günther von Oldenburg (1583 - 1667)
    Aufsatz

  9. 9
    Geschichtsdidaktische Diskurse nach der Wende 1989/1990 Rezension
    Aufsatz

  10. 10
    Historienmalerei und Geschichtsbewußtsein im 19. Jahrhundert zwei oldenburgische Ereignisbilder als historische Quellen
    von Günther-Arndt, Hilke
    Veröffentlicht in: Geschichte in der Region (1993)
    Standort und Signatur: DHIP --%%--
    Aufsatz

  11. 11
    Ein Schulbuch machen und Schulbuchempfehlungen didaktische Überlegungen bei der Konzeption des "Geschichtsbuchs"
    Aufsatz

  12. 12
    Psychologische und soziokulturelle Rahmenbedingungen historischen Denkens und Lernens von Zwölf- bis Achtzehnjährigen
    Aufsatz

  13. 13
    Empirische Forschung und Geschichtsdidaktik. Zu einigen neueren Veröffentlichungen
    von Günther-Arndt, Hilke
    Veröffentlicht in: Aus Politik und Zeitgeschichte (1975)
    Aufsatz

  14. 14
    Empirische Forschung und Geschichtsdidaktik zu einigen neueren Veröffentlichungen
    Aufsatz

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