"Also irgendetwas muss schief laufen für eine Veränderung." Schülervorstellungen zur Geschichte und zu Kompetenzen historischen Denkens

par Günther-Arndt, Hilke 1945-2019
Publié dans: Aus der Geschichte lernen? (2016)

Localisation et cote: MAG1 Ld 828

Hinwendung zur Sprache in der Geschichtsdidaktik - alte Fragen und neue Antworten

par Günther-Arndt, Hilke 1945-2019
Publié dans: Geschichte und Sprache (2010)

Lehren und Lernen mit dem Schulbuch im Geschichtsunterricht der Sekundarstufe 1

par Günther-Arndt, Hilke
Publié dans: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht (2008)

Geschichte Studium, Wissenschaft, Beruf

Publié: Berlin : Akad.-Verl., 2008

Localisation et cote: MAG1 Ld 611

Lehren und Lernen mit dem Schulbuch im Geschichtsunterricht der Sekundarstufe I

par Günther-Arndt, Hilke
Publié dans: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht (2008)

Lehren und Lernen mit dem Schulbuch im Geschichtsunterricht der Sekundarstufe I

par Günther-Arndt, Hilke
Publié dans: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht (2008)

Literacy, Bildung und der Geschichtsunterricht nach PISA 2000

par Günther-Arndt, Hilke
Publié dans: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht (2005)

REIMBOLD, Michael: "Der Unterthanen liebster Vater" Herrscherpropaganda und Selbstdarstellung in den Bildnissen des Grafen Anton Günther von Oldenburg (1583 - 1667)

par Günther-Arndt, Hilke
Publié dans: Niedersächsisches Jahrbuch für Landesgeschichte (1999)

Geschichtsdidaktische Diskurse nach der Wende 1989/1990 Rezension

par Günther-Arndt, Hilke 1945-2019
Publié dans: Internationale Schulbuchforschung (1996)

Historienmalerei und Geschichtsbewußtsein im 19. Jahrhundert zwei oldenburgische Ereignisbilder als historische Quellen

par Günther-Arndt, Hilke
Publié dans: Geschichte in der Region (1993)

Localisation et cote: DHIP --%%--

Ein Schulbuch machen und Schulbuchempfehlungen didaktische Überlegungen bei der Konzeption des "Geschichtsbuchs"

par Günther-Arndt, Hilke
Publié dans: Zum pädagogischen Ertrag der deutsch-polnischen Schulbuchkonferenzen der Historiker 1972 - 1987 (1989)

Psychologische und soziokulturelle Rahmenbedingungen historischen Denkens und Lernens von Zwölf- bis Achtzehnjährigen

par Günther-Arndt, Hilke 1945-2019
Publié dans: Internationale Schulbuchforschung (1987)

Empirische Forschung und Geschichtsdidaktik. Zu einigen neueren Veröffentlichungen

par Günther-Arndt, Hilke
Publié dans: Aus Politik und Zeitgeschichte (1975)

Empirische Forschung und Geschichtsdidaktik zu einigen neueren Veröffentlichungen

par Günther-Arndt, Hilke 1945-2019
Publié dans: Aus Politik und Zeitgeschichte (1975)