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  1. 1
    Perspektiven der NS-Geschichte zur Bedeutung von Überlebenden, Verfolgung von Minderheiten und Religiosität in den Lagern sowie zum Umgang nach 1945
    Veröffentlicht: Göttingen : Wallstein Verlag, 2023
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  2. 2
    Ernest Lavisse, l'école, l'histoire du Nouvion-en-Thiérache à l'Académie Française
    Veröffentlicht: Villeneuve-d'Ascq : Université Lille 3, 2023
    Standort und Signatur: KELLER Z 130 -2023,447
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  3. 3
    Kriegsbegeisterung 1914 im Schulbuch eine Fotografie und ihr Kontext
    Aufsatz

  4. 4
    La bataille de Mohács de 1526 représentations du rôle de la Hongrie dans l’histoire de l’Europe
    von Kömüves, Edina
    Veröffentlicht in: Transmettre l'Europe à la jeunesse (2022)
    Aufsatz

  5. 5
    Die Weltwirtschaftskrise in den Schulbüchern der gymnasialen Oberstufe
    Aufsatz

  6. 6
    Das Kaiserreich vermitteln Brüche und Kontinuitäten seit 1918
    Veröffentlicht: Göttingen : Wallstein Verlag, 2022
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  7. 7
    Transmettre l’histoire et la géographie européennes à l’école en France et en Europe
    Aufsatz

  8. 8
    Zeiten und Menschen Geschichte
    von Austermann, Lambert 1956-
    Veröffentlicht: Braunschweig : Westermann, 2022
    Standort und Signatur: bestellt
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  9. 9
    Das rote Erbe der Front der Erste Weltkrieg in der DDR
    Veröffentlicht: Berlin Boston : De Gruyter Oldenbourg, 2022
    Standort und Signatur: MAG1 Le 2497.5
    Buch

  10. 10
    Seuchengeschichte in Wissenschaft und Unterricht neue Erkundungen auf einem alten Forschungsfeld
    Aufsatz

  11. 11
    Nationale Geschichtspolitik der Versailler Friedensvertrag in der 100-jährigen Erinnerung in Schulbüchern aus vier Nationen
    von Mörike, Lena 1989-
    Veröffentlicht: Bielefeld : transcript, 2022
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  12. 12
    Didaktische Lehren aus dem Ersten Weltkrieg? die Darstellungen des Ersten Weltkrieges in der DDR : Geschichtsbücher im Spiegel republikanischen und pazifistischen Reformbestrebungen der 1920er-Jahre
    von Bendick, Rainer 1961-
    Veröffentlicht in: Das rote Erbe der Front (2022)
    Aufsatz

  13. 13
    Schwerpunkt: Gedenkstätten an NS-Täterorten
    Veröffentlicht: Hannover : Friedrich Verlag in Zusammenarbeit mit dem Ernst Klett Verlag, 2021
    Standort und Signatur: KELLER Z 35 -2021,3/4
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  14. 14
    Das schwierige Erbe des Kolonialismus Probleme und Potenziale für den Geschichtsunterricht
    von Grewe, Bernd-Stefan 1968-
    Veröffentlicht in: Deutschland postkolonial? (2021)
    Standort und Signatur: LESESAAL Cfea 830
    Aufsatz

  15. 15
    Die Planung von Geschichtsunterricht in einer diversen Gesellschaft Erfahrungen und Denkanstöße aus der baden-württembergischen Seminarausbildung
    Aufsatz

  16. 16
    Digitale Spiele im Geschichtsunterricht
    von Buchsteiner, Martin 1983-
    Veröffentlicht: Frankfurt/M. : Wochenschau Verlag, 2021
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  17. 17
    Schwerpunkt: Unterrichtsplanung
    Veröffentlicht: Hannover : Friedrich Verlag in Zusammenarbeit mit dem Ernst Klett Verlag, 2021
    Standort und Signatur: KELLER Z 35 -2021,1/2
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  18. 18
    Perspektiven oder Kategorien? die Unterscheidung von Sach- und Werturteil in der Forschung, in Unterrichtsmaterialien und bei Geschichtslehrkräften
    Aufsatz

  19. 19
    Wirtschaftswunder und Mangelwirtschaft zur Produktion einer Erfolgsgeschichte in der deutschen Geschichtskultur
    von Krüger, Kai
    Veröffentlicht: Bielefeld : transcript, 2020
    Standort und Signatur: MAG1 Le 2283
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  20. 20
    Historisches Lernen und Materielle Kultur von Dingen und Objekten in der Geschichtsdidaktik
    Veröffentlicht: Bielefeld : transcript, 2020
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