Résultat(s) 1 - 17 résultats de 17 pour la requête 'Dörr, Margarete', Temps de recherche: 0,17s Affiner les résultats
  1. 1
    Frauen und Kinder im Zweiten Weltkrieg ein Stück "Kirchengeschichte von unten" im Rückblick
    Article

  2. 2
    Kritische Miszelle - Frauen und Kinder im Zweiten Weltkrieg. Ein Stück "Kirchengeschichte von unten" im Rückblick
    Article

  3. 3
    Frauen und Kinder im Zweiten Weltkrieg ein Stück "Kirchengeschichte von unten" im Rückblick
    Article

  4. 4
    "'Der Krieg hat uns geprägt' wie Kinder den Zweiten Weltkrieg erlebten" ; Möglichkeiten für die Arbeit im Geschichtsunterricht
    Article

  5. 5
    "'Der Krieg hat uns geprägt'. Wie Kinder den Zweiten Weltkrieg erlebten" Möglichkeiten für die Arbeit im Geschichtsunterricht
    Article

  6. 6
    "'Der Krieg hat uns geprägt.' . Wie Kinder den Zweiten Weltkrieg erlebten" . Möglichkeiten für die Arbeit im Geschichtsunterricht
    Article

  7. 7
    Der Krieg hat uns geprägt wie Kinder den Zweiten Weltkrieg erlebten
    Localisation et cote: LESESAAL Cgf 37
    Livre

  8. 8
    Der Krieg hat uns geprägt wie Kinder den Zweiten Weltkrieg erlebten
    par Dörr, Margarete 1928-2014
    Publié: Frankfurt/Main [u.a.] : Campus Verlag, 2007
    Localisation et cote: LESESAAL Cgf 37 -2
    Livre

  9. 9
    Der Krieg hat uns geprägt wie Kinder den Zweiten Weltkrieg erlebten
    par Dörr, Margarete 1928-2014
    Publié: Frankfurt/Main [u.a.] : Campus Verlag, 2007
    Localisation et cote: LESESAAL Cgf 37 -1
    Livre

  10. 10
    REZENSIONEN - Neueste Zeit - "Wer die Zeit nicht miterlebt hat..." Frauenerfahrungen im Zweiten Weltkrieg und in den Jahren danach. Band 1: Lebensgeschichten; Band 2: Kriegsalltag; Band 3: Das Verhältnis zum Nationalsozialismus und Krieg. Frankfurt a M 1998
    Article

  11. 11
    Unterrichtsplanung
    Article

  12. 12
    Unterrichtsplanung
    Article

  13. 13
    Lebensgeschichten als Beitrag zur Aufarbeitung der nationalsozialistischen Vergangenheit einige Gedanken zu Nutzen und Grenzen am Beispiel des Buches von Eva Sternheim-Peters: "Die Zeit der großen Täuschungen"
    Article

  14. 14
    Lebensgeschichten als Beitrag zur Aufarbeitung der nationalsozialistischen Vergangenheit Einige Gedanken zu Nutzen und Grenzen am Beispiel des Buches von Eva Sternheim-Peters: "Die Zeit der grossen Täuschungen"
    Article

  15. 15
    Warum sind so viele Menschen Hitler freiwillig gefolgt? Ein Vorschlag, Autobiographien für den Geschichtsunterricht nutzbar zu machen
    Article

  16. 16
    Der Lehrplan für den Geschichtsunterricht an den allgemeinbildenden Mittelschulen der Sowjetunion
    Article

  17. 17
    Das Schulbuch im Geschichtsunterreicht Kriterien für seine Beurteilung
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