Design Considerations for Virtual Self-Representation in Educational Games

von Kronenberger, Melissa T
Veröffentlicht in: IEEE computer graphics and applications (2025)

Evaluating the Impact of a Constructivist Approach to Treemap Literacy

von Firat, Elif E
Veröffentlicht in: IEEE computer graphics and applications (2025)

Bridging Theory and Practice A Multiphase Study of GenAI-Assisted Visualization Learning

von Ahmad, Mak
Veröffentlicht in: IEEE computer graphics and applications (2025)

Playful Learning in Computer Graphics

von Jewst, Anika
Veröffentlicht in: IEEE computer graphics and applications (2025)

XR4ED An Extended Reality Platform for Education

von Liarokapis, Fotis
Veröffentlicht in: IEEE computer graphics and applications (2024)

Quantum Computing for All Online Courses Built Around an Interactive Visual Quantum Circuit Simulator

von Reinikainen, Juha
Veröffentlicht in: IEEE computer graphics and applications (2024)