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    Zeitschriftentitel: “...Geschichte in Wissenschaft und Unterricht...”
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  2. 42
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  3. 43
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  6. 46
    Perspektiven oder Kategorien? die Unterscheidung von Sach- und Werturteil in der Forschung, in Unterrichtsmaterialien und bei Geschichtslehrkräften
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  7. 47
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    Zeitschriftentitel: “...Geschichte in Wissenschaft und Unterricht...”
    Standort und Signatur: KELLER Z 35 -2019,9/10
    Aufsatz

  8. 48
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    Zeitschriftentitel: “...Geschichte in Wissenschaft und Unterricht...”
    Standort und Signatur: KELLER Z 35 -2019,9/10
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  9. 49
    "Die Quellen sprechen für sich" die Gedenkstätte Museum in der "Runden Ecke" in Leipzig als Lernort
    Zeitschriftentitel: “...Geschichte in Wissenschaft und Unterricht...”
    Standort und Signatur: KELLER Z 35 -2019,7/8
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  10. 50
    Trends der Holocaustforschung seit den 1990er Jahren Errungenschaften, Wandel, Probleme und Herausforderungen
    Zeitschriftentitel: “...Geschichte in Wissenschaft und Unterricht...”
    Standort und Signatur: KELLER Z 35 -2019,9/10
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  11. 51
    Geschichtsunterricht an den Waldorfschulen Geschichtsbewusstsein und Identitätsbildung in hybriden Lebenswelten
    Zeitschriftentitel: “...Geschichte in Wissenschaft und Unterricht...”
    Standort und Signatur: KELLER Z 35 -2019,3/4
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  12. 52
    Inszenierung einer Biographie - Konstruktion einer Karriere der Rechtsintellektuelle Armin Mohler (1920 - 2003)
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  13. 53
    Zum Scheitern verurteilt? das Bild von der Weimarer Republik (nicht nur) in Schulbüchern und die Konsequenzen für den Geschichtsunterricht
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    Standort und Signatur: KELLER Z 35 -2019,3/4
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  14. 54
    Dreieckshandel, Glasperlen und Gender mythische Narrative zum transatlantischen Sklavenhandel in aktuellen deutschen und österreichischen Schulbüchern
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    Standort und Signatur: KELLER Z 35 -2019,3/4
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  15. 55
    Keine Lehnspyramide! Kein Lehnswesen! Plädoyer für eine Entrümpelung des Mittelalter-Unterrichts
    Zeitschriftentitel: “...Geschichte in Wissenschaft und Unterricht...”
    Standort und Signatur: KELLER Z 35 -2019,3/4
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  16. 56
    Zum Scheitern verurteilt? das Bild von der Weimarer Republik (nicht nur) in Schulbüchern und die Konsequenzen für den Geschichtsunterricht
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  17. 57
    Der Holocaust in der Gewaltgeschichte
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    Standort und Signatur: KELLER Z 35 -2019,9/10
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  18. 58
    Segregation oder Integration? Gesellschaftliche Teilhabe von Menschen mit Behinderungen in der DDR
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  19. 59
    Ob Gott es wirklich wollte? der Islam im Geschichtslehrbuch
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  20. 60
    Komplexes schreiben zur Konjunktur von Tagebüchern in der Forschung zum Holocaust
    Zeitschriftentitel: “...Geschichte in Wissenschaft und Unterricht...”
    Standort und Signatur: KELLER Z 35 -2019,9/10
    Aufsatz

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