Aufklärung als pädagogischer Prozeß. Konzeptionen, Hoffnungen und Desillusionierungen im pädagogischen Denken der Spätaufklärung in Deutschland

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Aufklärung. - Hamburg : Meiner, 1986. - 2(1987), 2, Seite 35-57
1. Verfasser: Herrmann, Ulrich (VerfasserIn)
Format: Aufsatz
Veröffentlicht: 1987
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