Videoconferencing-based cognitive behavioral therapy for youth with anxiety and depression during COVID-19 pandemic

© The Author(s) 2022.

Détails bibliographiques
Publié dans:School Psychology International. - 1995. - 43(2022), 4 vom: 01. Aug., Seite 420-439
Auteur principal: Uysal, Burcu (Auteur)
Autres auteurs: Morgül, Ebru, Taştekne, Feyzanur, Sönmez, Dilruba, Tepedelen, Mehmed Seyda, Gülay, Sümeyra, Eskioğlu Aydın, Iclal, Evecek, Hülya, Gormez, Vahdet
Format: Article en ligne
Langue:English
Publié: 2022
Accès à la collection:School Psychology International
Sujets:Journal Article CBT COVID-19 anxiety depression psychoeducation