Learning inequality during Covid-19 : Evidence from secondary schools in Colombia

© 2023 The Authors.

Détails bibliographiques
Publié dans:International journal of educational development. - 1998. - 100(2023) vom: 02. Juli, Seite 102788
Auteur principal: Marín Llanes, Lucas (Auteur)
Autres auteurs: Rodríguez Pico, Mariana, Maldonado, Darío, García, Sandra
Format: Article en ligne
Langue:English
Publié: 2023
Accès à la collection:International journal of educational development
Sujets:Journal Article Colombia Covid-19 Education Inequality Standardized test scores