The Seeing Science Project : Using Design-Based Research to Develop a Transformative Experience Intervention

© This is a U.S. Government work and not under copyright protection in the US; foreign copyright protection may apply 2023.

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Journal of science education and technology. - 1998. - 32(2023), 3 vom: 21., Seite 338-354
1. Verfasser: Pugh, Kevin J (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Kriescher, Dylan P J, Tocco, Audrey J, Olson, Colton, Bergstrom, Cassendra M, Younis, Maaly, BenSalem, Maha
Format: Online-Aufsatz
Sprache:English
Veröffentlicht: 2023
Zugriff auf das übergeordnete Werk:Journal of science education and technology
Schlagworte:Journal Article Design-based research Engagement Mobile technology Science education Transformative experience