A synthesis of surveys examining the impacts of COVID-19 and emergency remote learning on students in Canada
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| Veröffentlicht in: | Journal of computing in higher education. - 1999. - 34(2022), 3 vom: 27., Seite 820-843 |
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| Format: | Online-Aufsatz |
| Sprache: | English |
| Veröffentlicht: |
2022
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| Zugriff auf das übergeordnete Werk: | Journal of computing in higher education |
| Schlagworte: | Journal Article COVID-19 Canada Emergency remote learning Relational approach Student surveys Synthesis |
| Online verfügbar |
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