Estimation of the fundamental learning loss and learning poverty related to COVID-19 pandemic in Mexico

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:International journal of educational development. - 1998. - 88(2022) vom: 01. Jan., Seite 102515
1. Verfasser: Hevia, Felipe J (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Vergara-Lope, Samana, Velásquez-Durán, Anabel, Calderón, David
Format: Online-Aufsatz
Sprache:English
Veröffentlicht: 2022
Zugriff auf das übergeordnete Werk:International journal of educational development
Schlagworte:Journal Article Academic achievement Educational equality Learning assessment Learning gap Learning loss Learning poverty