A structured model of the dynamics of student learning in developing countries, with applications to policy

© 2021 The Authors.

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:International journal of educational development. - 1998. - 82(2021) vom: 01. Apr., Seite 102371
1. Verfasser: Kaffenberger, Michelle (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Pritchett, Lant
Format: Online-Aufsatz
Sprache:English
Veröffentlicht: 2021
Zugriff auf das übergeordnete Werk:International journal of educational development
Schlagworte:Journal Article Dynamics of learning Education policy Learning trajectories Low and middle income countries Modelling learning