Null and Void? Errors in Meta-analysis on Perceptual Disfluency and Recommendations to Improve Meta-analytical Reproducibility

© The Author(s) 2021.

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Educational psychology review. - 1998. - 33(2021), 3 vom: 16., Seite 1221-1247
1. Verfasser: Weissgerber, Sophia C (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Brunmair, Matthias, Rummer, Ralf
Format: Online-Aufsatz
Sprache:English
Veröffentlicht: 2021
Zugriff auf das übergeordnete Werk:Educational psychology review
Schlagworte:Journal Article Review Disfluency effect Meta-analytical standards Open-science Reproducibility Transparency