Preparing Preservice Teachers for Technology and Digital Media Integration Implications for Early Childhood Teacher Education Programs

Preparing Preservice Teachers for Technology and Digital Media Integration : Implications for Early Childhood Teacher Education Programs

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:International journal of early childhood = Revue internationale de l'enfance prescolaire = Revista internacional de la infancia pre-escolar. - 1998. - 52(2020), 3 vom: 25., Seite 299-317
1. Verfasser: Alelaimat, Ali M (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Ihmeideh, Fathi M, Alkhawaldeh, Mustafa F
Format: Online-Aufsatz
Sprache:English
Veröffentlicht: 2020
Zugriff auf das übergeordnete Werk:International journal of early childhood = Revue internationale de l'enfance prescolaire = Revista internacional de la infancia pre-escolar
Schlagworte:Journal Article Digital media Early childhood education Preservice teachers Teacher education programs Technology integration
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