Creating a Positive Feedback Culture: Eight Practical Principles to Improve Students' Learning

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Science Scope. - Taylor & Francis, Ltd.. - 41(2018), 5, Seite 43-49
1. Verfasser: EDGERLY, HALLIE (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: WILCOX, JESSE, EASTER, JACLYN
Format: Online-Aufsatz
Sprache:English
Veröffentlicht: 2018
Zugriff auf das übergeordnete Werk:Science Scope
Schlagworte:Applied sciences Economics Behavioral sciences Education Biological sciences