A Proof Progression for Geometry
A five-part proof progression can support diverse populations when engaging in proof-and-reasoning tasks.
Veröffentlicht in: | Teaching Children Mathematics. - National Council of Teachers of Mathematics (NCTM), 1994. - 111(2018), 7, Seite 512-519 |
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Format: | Online-Aufsatz |
Veröffentlicht: |
2018
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Zugriff auf das übergeordnete Werk: | Teaching Children Mathematics |
Schlagworte: | Geometry Reasoning/Sense Making/Proof Mathematics Economics Behavioral sciences Education Applied sciences |
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