Editorial: Complex Nexus: Identities, Desires, and Studio Practices

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Visual Arts Research. - University of Illinois Press, 2019. - 45(2019), 1, Seite v-xi
1. Verfasser: Lewis, Lillian (VerfasserIn)
Format: Online-Aufsatz
Sprache:English
Veröffentlicht: 2019
Zugriff auf das übergeordnete Werk:Visual Arts Research
Schlagworte:Arts Economics Social sciences Philosophy Education
LEADER 01000caa a22002652 4500
001 JST134518454
003 DE-627
005 20240625175356.0
007 cr uuu---uuuuu
008 230311s2019 xx |||||o 00| ||eng c
035 |a (DE-627)JST134518454 
035 |a (JST)visuartsrese.45.1.000v 
040 |a DE-627  |b ger  |c DE-627  |e rakwb 
041 |a eng 
100 1 |a Lewis, Lillian  |e verfasserin  |4 aut 
245 1 0 |a Editorial: Complex Nexus: Identities, Desires, and Studio Practices 
264 1 |c 2019 
336 |a Text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a Computermedien  |b c  |2 rdamedia 
338 |a Online-Ressource  |b cr  |2 rdacarrier 
540 |a Copyright 2019 by the Board of Trustees of the University of Illinois 
650 4 |a Arts  |x Arts participation  |x Art education 
650 4 |a Arts  |x Visual arts 
650 4 |a Economics  |x Economic disciplines  |x Labor economics  |x Employment  |x Occupations  |x Educational personnel  |x Educators  |x Teachers  |x Art teachers 
650 4 |a Social sciences  |x Communications  |x Informal communication  |x Conversation 
650 4 |a Philosophy  |x Axiology  |x Aesthetics  |x Aesthetic objects  |x Art objects 
650 4 |a Social sciences  |x Population studies  |x Human populations  |x Persons  |x Women  |x Working women 
650 4 |a Economics  |x Economic disciplines  |x Labor economics  |x Employment  |x Occupations  |x Artists 
650 4 |a Arts  |x Visual arts  |x Studio art 
650 4 |a Education  |x Formal education  |x Academic education 
650 4 |a Education  |x Formal education  |x Pedagogy  |x Higher education 
650 4 |a Arts  |x Arts participation  |x Art education 
650 4 |a Arts  |x Visual arts 
650 4 |a Economics  |x Economic disciplines  |x Labor economics  |x Employment  |x Occupations  |x Educational personnel  |x Educators  |x Teachers  |x Art teachers 
650 4 |a Social sciences  |x Communications  |x Informal communication  |x Conversation 
650 4 |a Philosophy  |x Axiology  |x Aesthetics  |x Aesthetic objects  |x Art objects 
650 4 |a Social sciences  |x Population studies  |x Human populations  |x Persons  |x Women  |x Working women 
650 4 |a Economics  |x Economic disciplines  |x Labor economics  |x Employment  |x Occupations  |x Artists 
650 4 |a Arts  |x Visual arts  |x Studio art 
650 4 |a Education  |x Formal education  |x Academic education 
650 4 |a Education  |x Formal education  |x Pedagogy  |x Higher education 
655 4 |a research-article 
773 0 8 |i Enthalten in  |t Visual Arts Research  |d University of Illinois Press, 2019  |g 45(2019), 1, Seite v-xi  |w (DE-627)632411384  |w (DE-600)2564813-5  |x 21518009  |7 nnns 
773 1 8 |g volume:45  |g year:2019  |g number:1  |g pages:v-xi 
856 4 0 |u https://www.jstor.org/stable/10.5406/visuartsrese.45.1.000v  |3 Volltext 
912 |a GBV_USEFLAG_A 
912 |a SYSFLAG_A 
912 |a GBV_JST 
912 |a GBV_ILN_11 
912 |a GBV_ILN_20 
912 |a GBV_ILN_22 
912 |a GBV_ILN_24 
912 |a GBV_ILN_31 
912 |a GBV_ILN_39 
912 |a GBV_ILN_40 
912 |a GBV_ILN_60 
912 |a GBV_ILN_62 
912 |a GBV_ILN_63 
912 |a GBV_ILN_65 
912 |a GBV_ILN_70 
912 |a GBV_ILN_100 
912 |a GBV_ILN_110 
912 |a GBV_ILN_120 
912 |a GBV_ILN_165 
912 |a GBV_ILN_285 
912 |a GBV_ILN_374 
912 |a GBV_ILN_702 
912 |a GBV_ILN_1200 
912 |a GBV_ILN_2001 
912 |a GBV_ILN_2003 
912 |a GBV_ILN_2005 
912 |a GBV_ILN_2006 
912 |a GBV_ILN_2007 
912 |a GBV_ILN_2008 
912 |a GBV_ILN_2009 
912 |a GBV_ILN_2010 
912 |a GBV_ILN_2011 
912 |a GBV_ILN_2014 
912 |a GBV_ILN_2015 
912 |a GBV_ILN_2018 
912 |a GBV_ILN_2020 
912 |a GBV_ILN_2021 
912 |a GBV_ILN_2026 
912 |a GBV_ILN_2027 
912 |a GBV_ILN_2044 
912 |a GBV_ILN_2050 
912 |a GBV_ILN_2056 
912 |a GBV_ILN_2057 
912 |a GBV_ILN_2061 
912 |a GBV_ILN_2107 
912 |a GBV_ILN_2190 
912 |a GBV_ILN_2875 
912 |a GBV_ILN_2949 
912 |a GBV_ILN_2950 
912 |a GBV_ILN_4012 
912 |a GBV_ILN_4035 
912 |a GBV_ILN_4037 
912 |a GBV_ILN_4046 
912 |a GBV_ILN_4112 
912 |a GBV_ILN_4126 
912 |a GBV_ILN_4242 
912 |a GBV_ILN_4251 
912 |a GBV_ILN_4305 
912 |a GBV_ILN_4307 
912 |a GBV_ILN_4322 
912 |a GBV_ILN_4323 
912 |a GBV_ILN_4325 
912 |a GBV_ILN_4335 
912 |a GBV_ILN_4346 
912 |a GBV_ILN_4392 
912 |a GBV_ILN_4393 
951 |a AR 
952 |d 45  |j 2019  |e 1  |h v-xi