Book/Media Reviews

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:The Journal of Negro Education. - Howard University School of Education, 1932. - 87(2018), 1, Seite 90-91
Format: Online-Aufsatz
Veröffentlicht: 2018
Zugriff auf das übergeordnete Werk:The Journal of Negro Education
Schlagworte:Physical sciences Behavioral sciences Social sciences Applied sciences Economics
LEADER 01000caa a22002652 4500
001 JST132246562
003 DE-627
005 20240625153012.0
007 cr uuu---uuuuu
008 220303s2018 xx |||||o 00| ||en c
035 |a (DE-627)JST132246562 
035 |a (JST)jnegroeducation.87.1.0090 
040 |a DE-627  |b ger  |c DE-627  |e rakwb 
041 |a en 
245 1 0 |a Book/Media Reviews 
264 1 |c 2018 
336 |a Text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a Computermedien  |b c  |2 rdamedia 
338 |a Online-Ressource  |b cr  |2 rdacarrier 
540 |a © The Journal of Negro Education, 2018 
650 4 |a Physical sciences  |x Earth sciences  |x Geography  |x Geomorphology  |x Landforms  |x Erosional landforms  |x Badlands 
650 4 |a Behavioral sciences  |x Sociology  |x Human societies  |x Social groups  |x Communities 
650 4 |a Behavioral sciences  |x Anthropology  |x Applied anthropology  |x Cultural anthropology  |x Cultural institutions  |x Libraries  |x Childrens libraries 
650 4 |a Social sciences  |x Population studies  |x Human populations  |x Persons  |x Children 
650 4 |a Social sciences  |x Communications  |x Communication skills  |x Language skills  |x Reading  |x Literacy 
650 4 |a Applied sciences  |x Computer science  |x Computer engineering  |x Computer technology  |x Computer systems  |x Personal computers 
650 4 |a Social sciences  |x Communications  |x Communication skills  |x Language skills  |x Reading 
650 4 |a Behavioral sciences  |x Anthropology  |x Applied anthropology  |x Cultural anthropology  |x Cultural institutions  |x Libraries 
650 4 |a Economics  |x Economic disciplines  |x Socioeconomics  |x Poverty 
650 4 |a Applied sciences  |x Computer science  |x Computer engineering  |x Computer technology 
650 4 |a Physical sciences  |x Earth sciences  |x Geography  |x Geomorphology  |x Landforms  |x Erosional landforms  |x Badlands 
650 4 |a Behavioral sciences  |x Sociology  |x Human societies  |x Social groups  |x Communities 
650 4 |a Behavioral sciences  |x Anthropology  |x Applied anthropology  |x Cultural anthropology  |x Cultural institutions  |x Libraries  |x Childrens libraries 
650 4 |a Social sciences  |x Population studies  |x Human populations  |x Persons  |x Children 
650 4 |a Social sciences  |x Communications  |x Communication skills  |x Language skills  |x Reading  |x Literacy 
650 4 |a Applied sciences  |x Computer science  |x Computer engineering  |x Computer technology  |x Computer systems  |x Personal computers 
650 4 |a Social sciences  |x Communications  |x Communication skills  |x Language skills  |x Reading 
650 4 |a Behavioral sciences  |x Anthropology  |x Applied anthropology  |x Cultural anthropology  |x Cultural institutions  |x Libraries 
650 4 |a Economics  |x Economic disciplines  |x Socioeconomics  |x Poverty 
650 4 |a Applied sciences  |x Computer science  |x Computer engineering  |x Computer technology 
655 4 |a research-article 
773 0 8 |i Enthalten in  |t The Journal of Negro Education  |d Howard University School of Education, 1932  |g 87(2018), 1, Seite 90-91  |w (DE-627)306647184  |w (DE-600)1499141-X  |x 21676437  |7 nnns 
773 1 8 |g volume:87  |g year:2018  |g number:1  |g pages:90-91 
856 4 0 |u https://www.jstor.org/stable/10.7709/jnegroeducation.87.1.0090  |3 Volltext 
912 |a GBV_USEFLAG_A 
912 |a SYSFLAG_A 
912 |a GBV_JST 
912 |a GBV_ILN_11 
912 |a GBV_ILN_20 
912 |a GBV_ILN_22 
912 |a GBV_ILN_24 
912 |a GBV_ILN_31 
912 |a GBV_ILN_39 
912 |a GBV_ILN_40 
912 |a GBV_ILN_60 
912 |a GBV_ILN_62 
912 |a GBV_ILN_63 
912 |a GBV_ILN_69 
912 |a GBV_ILN_70 
912 |a GBV_ILN_90 
912 |a GBV_ILN_100 
912 |a GBV_ILN_101 
912 |a GBV_ILN_110 
912 |a GBV_ILN_120 
912 |a GBV_ILN_285 
912 |a GBV_ILN_374 
912 |a GBV_ILN_702 
912 |a GBV_ILN_2001 
912 |a GBV_ILN_2003 
912 |a GBV_ILN_2005 
912 |a GBV_ILN_2006 
912 |a GBV_ILN_2007 
912 |a GBV_ILN_2008 
912 |a GBV_ILN_2009 
912 |a GBV_ILN_2010 
912 |a GBV_ILN_2011 
912 |a GBV_ILN_2014 
912 |a GBV_ILN_2015 
912 |a GBV_ILN_2018 
912 |a GBV_ILN_2020 
912 |a GBV_ILN_2021 
912 |a GBV_ILN_2025 
912 |a GBV_ILN_2026 
912 |a GBV_ILN_2027 
912 |a GBV_ILN_2031 
912 |a GBV_ILN_2038 
912 |a GBV_ILN_2044 
912 |a GBV_ILN_2050 
912 |a GBV_ILN_2056 
912 |a GBV_ILN_2057 
912 |a GBV_ILN_2061 
912 |a GBV_ILN_2107 
912 |a GBV_ILN_2111 
912 |a GBV_ILN_2190 
912 |a GBV_ILN_2507 
912 |a GBV_ILN_2932 
912 |a GBV_ILN_2949 
912 |a GBV_ILN_2950 
912 |a GBV_ILN_4012 
912 |a GBV_ILN_4035 
912 |a GBV_ILN_4037 
912 |a GBV_ILN_4046 
912 |a GBV_ILN_4112 
912 |a GBV_ILN_4126 
912 |a GBV_ILN_4242 
912 |a GBV_ILN_4251 
912 |a GBV_ILN_4305 
912 |a GBV_ILN_4306 
912 |a GBV_ILN_4307 
912 |a GBV_ILN_4313 
912 |a GBV_ILN_4322 
912 |a GBV_ILN_4323 
912 |a GBV_ILN_4324 
912 |a GBV_ILN_4325 
912 |a GBV_ILN_4335 
912 |a GBV_ILN_4346 
912 |a GBV_ILN_4393 
912 |a GBV_ILN_4700 
951 |a AR 
952 |d 87  |j 2018  |e 1  |h 90-91