Commemorating the Christmas Truce: A Critical Thinking Approach for Popular History

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:The History Teacher. - Society for History Education. - 49(2015), 1, Seite 89-100
1. Verfasser: McDaniel, Kathryn N. (VerfasserIn)
Format: Online-Aufsatz
Sprache:English
Veröffentlicht: 2015
Zugriff auf das übergeordnete Werk:The History Teacher
Schlagworte:Education Behavioral sciences Political science History Arts