Evolving from Disability to Diversity: How to Better Serve High-Functioning Autistic Students
Veröffentlicht in: | Reference and User Services Quarterly. - American Library Association. - 54(2014), 1, Seite 24-28 |
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Format: | Online-Aufsatz |
Veröffentlicht: |
2014
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Zugriff auf das übergeordnete Werk: | Reference and User Services Quarterly |
Schlagworte: | Health sciences Behavioral sciences Economics Education |
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