"A Separate Path": Scouting and Guiding in Interwar South Africa

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Comparative Studies in Society and History. - Cambridge University Press. - 42(2000), 3, Seite 605-631
1. Verfasser: Proctor, Tammy M. (VerfasserIn)
Format: Online-Aufsatz
Sprache:English
Veröffentlicht: 2000
Zugriff auf das übergeordnete Werk:Comparative Studies in Society and History
Schlagworte:Social sciences Behavioral sciences Business Education Political science
LEADER 01000caa a22002652 4500
001 JST026572850
003 DE-627
005 20240620132728.0
007 cr uuu---uuuuu
008 150324s2000 xx |||||o 00| ||eng c
035 |a (DE-627)JST026572850 
035 |a (JST)2696647 
040 |a DE-627  |b ger  |c DE-627  |e rakwb 
041 |a eng 
100 1 |a Proctor, Tammy M.  |e verfasserin  |4 aut 
245 1 0 |a "A Separate Path": Scouting and Guiding in Interwar South Africa 
264 1 |c 2000 
336 |a Text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a Computermedien  |b c  |2 rdamedia 
338 |a Online-Ressource  |b cr  |2 rdacarrier 
540 |a Copyright 2000 Society for the Comparative Study of Society and History 
650 4 |a Social sciences  |x Population studies  |x Human populations  |x Persons  |x Travelers 
650 4 |a Behavioral sciences  |x Sociology  |x Human societies  |x Social movements  |x Youth movements 
650 4 |a Behavioral sciences  |x Anthropology  |x Ethnology  |x Ethnography  |x African studies  |x African history 
650 4 |a Behavioral sciences  |x Anthropology  |x Ethnology  |x Ethnography  |x African studies  |x African culture 
650 4 |a Behavioral sciences  |x Anthropology  |x Ethnology  |x Ethnic groups  |x White people 
650 4 |a Behavioral sciences  |x Sociology  |x Human societies  |x Social dynamics  |x Race relations 
650 4 |a Business  |x Industry  |x Industrial sectors  |x Manufacturing industries  |x Consumer goods industries  |x Clothing industry  |x Clothing  |x Clothing accessories  |x Jewelry  |x Necklaces 
650 4 |a Social sciences  |x Population studies  |x Human populations  |x Persons  |x Women 
650 4 |a Education  |x Formal education  |x Pedagogy  |x Humanities instruction  |x History instruction 
650 4 |a Political science  |x Political philosophy  |x Political ideologies  |x Imperialism  |x Race 
655 4 |a research-article 
773 0 8 |i Enthalten in  |t Comparative Studies in Society and History  |d Cambridge University Press  |g 42(2000), 3, Seite 605-631  |w (DE-627)JST026570521  |x 1471633X  |7 nnns 
773 1 8 |g volume:42  |g year:2000  |g number:3  |g pages:605-631 
856 4 0 |u https://www.jstor.org/stable/2696647  |3 Volltext 
912 |a GBV_USEFLAG_A 
912 |a SYSFLAG_A 
912 |a GBV_JST 
912 |a GBV_ILN_72 
951 |a AR 
952 |d 42  |j 2000  |e 3  |h 605-631