Doing Memory : teaching as a discursive node

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Journal of educational media, memory, and society. - Biggleswade : Berghahn, 2009. - 7(2015), 2, Seite 29-43
1. Verfasser: Binnenkade, Alexandra 1969- (VerfasserIn)
Format: Aufsatz
Sprache:English
Veröffentlicht: Autumn 2015
Zugriff auf das übergeordnete Werk:Journal of educational media, memory, and society
Schlagworte:Kollektives Gedächtnis Diskurs Geschichtsunterricht